學院貫徹理論知識、實踐技能、職業素養三維立體人才培養模型，确保理論知識紮根、實踐技能落地、職業素質養成。“職素養成”的關鍵就是幫助大學生在品德、修養、生理、心理等方面的個體綜合素質不斷完善、不斷提高，使大學生在學習期間充分認識自我、充實自我，将來在為社會做出貢獻的同時實現其個人價值。為此目的，需要在整個學習過程之中，不僅使學習者獲得專業知識和專業技術等“硬技能”，而且使他們擁有職業曆程所需要的關鍵性“軟技能”。