為深入學習貫徹習近平總書記關于“三農”工作的重要論述，助力鞏固脫貧攻堅成果同鄉村振興相銜接，引導青年學生在以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促幹上下功夫見實效，8月9日-13日，伟德BETVlCTOR1946“稷心助農”團隊赴河北省平山縣開展暑期社會實踐，把愛國情、強國志、報國行自覺融入推動鄉村振興中。

深入一線 考察學習重實踐

文都河生态觀光園位于河北省平山縣南文都村，以葡萄種植、育苗基地和葡萄酒釀造為主要方向，是平山縣“脫貧攻堅”“精準脫貧”的重點項目。8月9日，伟德BETVlCTOR1946“稷心助農”團隊先後到南文都村村委會和文都河生态觀光園進行實地考察參觀，學習收集現階段所種植葡萄種類、種植方式以及貯存、釀造方法等基礎信息，為構建文都河生态循環産業鍊提供基礎信息。伟德BETVlCTOR1946依托文都河生态觀光園建立勞動教育實踐基地，引導學生樹立正确的勞動價值觀，紮實推進學院勞動教育；利用學院優勢專業，為南文都村葡萄種植業升級提供專業支持，進一步推進學院産教融合。

實地調研 了解内需促循環

8月11日-12日，“稷心助農”團隊通過調查問卷形式對周邊村莊的有種植戶、養殖戶及其務農人員展開調研，共形成線下調查問卷100份、線上調查問卷800份。調研發現，當地存在受外銷影響農戶經濟轉化率低；牲畜養殖糞無害化處理率低等問題。在調研與實踐過程中，團隊成員更加清楚地認識到了自己所學知識的實際價值，更加深切地明白了作為新時代青年學生的責任和使命，更加堅定了投身鄉村振興的青春信念。

土壤檢測 科技助農興發展

8月13日，“稷心助農”團隊以南文都村為中心，對周邊村莊土壤進行取樣分析，對土壤性質、土壤pH值、有機質含量進行檢測，用科學數據進行分析，當地是否符合葡萄種植業發展；為文都河生态觀光園與南文都村及周邊村莊實現優勢互補，實現循環農業經濟與生态環境平衡協調可持續發展提供數據支持。

此次暑期社會實踐活動，實踐隊員不僅對鄉村基層有了更為全面的了解，也在鄉村基層的生動實踐中“受教育、長才幹、作貢獻”，他們紛紛表示今後将繼續為鄉村振興和基層建設貢獻青春力量。今後，我校會繼續引領青年學生用腳步丈量祖國大地，用眼睛發現中國精神，用耳朵傾聽人民呼聲，用内心感應時代脈搏，将課堂學習與鄉村實踐緊密結合，發揚實事求是精神；也将繼續鼓勵更多河工學子把火熱的青春投身到鄉村振興的偉大事業中，為實施鄉村振興貢獻青春力量。

走訪調研

“稷心助農”團隊發放調查問卷

對土壤進行取樣分析

合影留念